La réception et le développement des didactiques plurilingues

L’auteur étudie la contribution de l’association française multilingue d’enseignants de langues vivantes APLV à la propagation de points de vue didactiques qui ont ensuite servi de point d’appui au développement d’idées actuelles dans le domaine de la didactique du plurilinguisme. Il indique égaleme...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Candelier, Michel
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ACEDLE 2021
Schlagworte:	histoire didactique du plurilinguisme années quatre-vingts buts de l’enseignement des langues réflexion sur la langue history eighties multilingual didactics aims of language teaching reflexion about language
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rdlc.9958 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlft https://journals.openedition.org/rdlc/9958
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