La diversité des approches comme levier pour favoriser l’accrochage. Étude d’un dispositif pour élèves en rupture
Considérant l’importance des facteurs pédagogiques dans le processus de décrochage, cette recherche vise, au moyen de focus groupes (n = 10), la compréhension de l’activité des professionnels (éducateurs et enseignants) œuvrant au sein d’un dispositif d’accrochage (canton de Vaud, Suisse). Elle inte...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Francês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2016
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://doi.org/10.4000/questionsvives.1877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jen0 https://journals.openedition.org/questionsvives/1877 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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