Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?

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Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awduron:	Cizeron, Marc, Ganière, Caroline
Fformat:	Artigo
Iaith:	Francês
Cyhoeddwyd:	Université Aix-Marseille (AMU) 2014
Pynciau:	teaching curriculum activity physical education swimming Gestalt Theory enseignement activité éducation physique natation Gestalt théorie
Mynediad Ar-lein:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1642 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jemf https://journals.openedition.org/questionsvives/1642
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!