Accueillir en classe le sujet lecteur de théâtre

Cet article vise à reconsidérer et mieux appréhender la lecture du texte de théâtre. Les théories du sujet lecteur permettent aujourd'hui de questionner l’approche essentiellement héritée des sémiologues, avec une prépondérance accordée à la scène. En outre, au lieu d’opposer dramaturgie et littérat...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Pecques, Corinne Frassetti
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2022
נושאים:	théâtre enseignement sujet lecteur dramaturgie postures de lecture didactique. theater dramaturgy dramatic literature reading subject reading postures teaching.
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/pratiques.11455 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7lb https://journals.openedition.org/pratiques/11455
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