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Une approche instrumentale de la transposition didactique

Cette contribution présente une définition de la transposition didactique et un système conceptuel s’y rattachant forgé par notre équipe de recherche tout au long d’un programme de recherche de trente années. L’exposé des sept thèses suit l’ordre d’apparition des concepts qui se sont imposés au mome...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Principais autores: Schneuwly, Bernard, Ronveaux, Christophe
פורמט: Artigo
שפה:Francês
יצא לאור: Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2021
נושאים:
גישה מקוונת:https://doi.org/10.4000/pratiques.9515
https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7jy
https://journals.openedition.org/pratiques/9515
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