Lecture littéraire et « enroulement spiralaire » : le défi de la bifurcation

L’article interroge la conception de la lecture littéraire comme « enroulement spiralaire » (Shawky-Milcent, 2014), au regard d’un dispositif à priori éloigné de l’approche du sujet lecteur, en raison de son objet et du guidage qu’il implique. Il s’agit de susciter une relecture de la nouvelle de Ma...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Rouvière, Nicolas
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2020
Нөхцлүүд:	valeurs contextualisation histoire Lecture littéraire éducation droit literature education reading history civic values law
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/pratiques.9041 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7jo https://journals.openedition.org/pratiques/9041
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!