Oralité et littératie dans l’enseignement professionnel

L’enseignement agricole a peu fait l’objet de recherches en sociologie. La rareté des travaux a conduit à faire du terrain d’enquête, le fondement d’une élaboration théorique, en particulier dans les domaines de la littératie et de l’oralité. L’article proposé repose sur deux études de cas et s’inté...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Minassian, Laure
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2019
Materias:	oralité littératies supports pédagogiques publics scolaires enseignement agricole orality litteraty teaching aids scolar audiences agricultural education
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/pratiques.7602 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7iy https://journals.openedition.org/pratiques/7602
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