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Statut et usages de la notion de genre en didactique(s) : retour sur quelques propositions
Dans cet article, l'auteur étudie les intérêts de la notion de genre en didactique. Pour ce faire, il revient sur les éléments qui avaient amené le laboratoire Theodile à constituer cette notion comme objet central de son séminaire. Il expose les principes de construction de cette notion qui lu...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2013
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3818 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7gi https://journals.openedition.org/pratiques/3818 |
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