L’intercompréhension est-elle une mode ?
Introduite depuis les années 1990 dans le monde de l’enseignement-apprentissage des langues et développée dans le contexte de nombreux projets de coopération européenne, la notion d’intercompréhension est aujourd’hui considérée comme un élément clé dans la didactique du plurilinguisme. Les travaux d...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2008
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/pratiques.1252 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j78u https://journals.openedition.org/pratiques/1252 |
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