Didactique de l’écriture : enseignement ou apprentissage ?
L’écriture est une question ancienne et centrale dans la réflexion théorique de Jean-François Halté, quand il a conçu et problématisé la didactique de la discipline « français ». L’article s’efforce de montrer la permanence de quelques concepts fondateurs qui ont jalonné la pensée du didacticien : d...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2008
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/pratiques.1153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j787 https://journals.openedition.org/pratiques/1153 |
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