Autoorganización del espacio y los tiempos educativos. Ensayo sobre la democracia escolar

La escuela ha sido tradicionalmente el dominio de lo coognitivo. En la escuela se pregunta, casi obsesivamente: ¿tú qué sabes? No es tan frecuente escuchar esta pregunta: ¿tú qué sientes? Se plantea en este trabajo que ello es debido a la forma tradicional de entender el proceso educativo escolar. E...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Moreno Doña, Alberto
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2010
பொருள்கள்:	autoorganización democracia escolar tiempos y espacios educativos formalidad escolar self organization school democracy educational spaces and timing formal educational process autoorganização tempos e espaços educativos formalidade escolar auto-organisation démocratie scolaire temps et espaces éducatifs formalité scolaire
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j4pp https://journals.openedition.org/polis/522
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!