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Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l’école

Depuis les années 70, en France comme dans la plupart des pays industrialisés, la sociologie de l’éducation a accumulé un certain nombre de résultats sur les processus qui, avec constance, engendrent les inégalités sociales à l’école. Ce texte présente de manière synthétique les principaux résultats...

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Auteur principal: Duru-Bellat, Marie
Format: Artigo
Langue:Francês
Publié: Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2003
Sujets:
Accès en ligne:https://doi.org/10.4000/osp.2584
https://hdl.handle.net/20.500.13089/isd2
https://journals.openedition.org/osp/2584
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