L’analyse des données didactiques
La présente livraison de Lidil s’intéresse à l’analyse des pratiques d’enseignement du français langue première, seconde ou étrangère. L’objectif de ce numéro est de cerner comment les questions relatives à l’enseignement et à l’apprentissage institutionnels du français sont abordées par les cherche...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2014
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| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/lidil.3413 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hzg1 https://journals.openedition.org/lidil/3413 |
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