Des enseignantes du secondaire dans l’Empire Britannique

Sont examinés ici les liens entre les identités professionnelles, la religion, les missions, et l’Empire, qui ont déterminé le flux international d’enseignants et de directrices dans les écoles secondaires de filles entre la fin des années 1890 et 1914. Sont d’abord analysées les stratégies adoptées...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Goodman, Joyce
Другие авторы:	Grasser, Céline
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	ENS Éditions 2003
Предметы:	enseignante enseignement secondaire histoire du genre identité professionnelle colonie mission
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.992 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnk6 https://journals.openedition.org/histoire-education/992
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