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Les pratiques langagières familiales modulent-elles l’acquisition d’une langue régionale à l’école ?

Dans une école encore insuffisamment ouverte à la diversité linguistique (Young, 2011), quelle place occupe l’enseignement d’une langue régionale ? Comment des collégiens dont les pratiques linguistiques familiales sont variées y ont-ils accès ? La recherche présentée vise à identifier comment des c...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Devichi, Claude, Maziere, Christelle
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: Presses universitaires de Rouen et du Havre 2023
Teme:
Online dostop:https://doi.org/10.4000/glottopol.3071
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gkkv
https://journals.openedition.org/glottopol/3071
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