Le rôle régulateur du travail collectif dans la conception des référentiels
Dans un cadre réglé qui produit les documents référentiels appropriables par les acteurs des systèmes de formation, cet article interroge la manière dont ils sont conçus. Par quels chemins et pratiques combinent-ils et intègrent-ils le regard porté sur le travail avec les autres enjeux et contrainte...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2023
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.12015 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd4n https://journals.openedition.org/formationemploi/12015 |
| Etykiety: |
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