Le rôle régulateur du travail collectif dans la conception des référentiels
Dans un cadre réglé qui produit les documents référentiels appropriables par les acteurs des systèmes de formation, cet article interroge la manière dont ils sont conçus. Par quels chemins et pratiques combinent-ils et intègrent-ils le regard porté sur le travail avec les autres enjeux et contrainte...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2023
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.12015 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd4n https://journals.openedition.org/formationemploi/12015 |
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