De l’expérience plurilingue à l’expérience diglossique
La gestion d’un répertoire plurilingue peut être régie par des codes valables pour toute une société donnée. On peut alors parler de socialisation langagière plurilingue. L’enfant apprend à utiliser les différentes langues de son répertoire linguistique dans des situations de communication différent...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de l’EHESS
2001
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/etudesafricaines.112 https://hdl.handle.net/20.500.13089/g2rh https://journals.openedition.org/etudesafricaines/112 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
