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De l’expérience plurilingue à l’expérience diglossique

La gestion d’un répertoire plurilingue peut être régie par des codes valables pour toute une société donnée. On peut alors parler de socialisation langagière plurilingue. L’enfant apprend à utiliser les différentes langues de son répertoire linguistique dans des situations de communication différent...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Van Den Avenne, Cécile
التنسيق: Artigo
اللغة:Francês
منشور في: Éditions de l’EHESS 2001
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.4000/etudesafricaines.112
https://hdl.handle.net/20.500.13089/g2rh
https://journals.openedition.org/etudesafricaines/112
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