Sens des mises en scène didactiques pour le débutant en Judo dans la formation initiale en STAPS
Le but de cette recherche est de montrer que l’on peut inférer l’intention didactique d’un enseignant à partir de l’analyse de son intervention. Le choix des objets d’enseignement et des situations didactiques semble déterminé, à la fois par des conceptions de l’activité judo et par des conceptions...
שמור ב:
| Principais autores: | , , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Presses universitaires de Franche-Comté
2008
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| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/ejrieps.5919 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fntc https://journals.openedition.org/ejrieps/5919 |
| תגים: |
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