L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et « occupations » : un point de vue développemental

Cette contribution soutient que l’activité des enseignants ne saurait être comprise à partir des seules intentionnalités. Elle montre comment les intentions des acteurs sont débordées face aux situations d’enseignement.L’activité des enseignants d’EPS est appréhendée dans les situations qui supposen...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Saujat, Frédéric, Serres, Guillaume
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Presses universitaires de Franche-Comté 2015
Нөхцлүүд:	activité intentionnalité préoccupations occupations développement de l’activité activity intentionality concerns professionnal development
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ejrieps.1702 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnp8 https://journals.openedition.org/ejrieps/1702
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!