Expérience personnelle et expérience professionnelle dans l’enseignement de l’EPS : deux études de cas contrastées en didactique clinique
Cet article rend compte d’une articulation dialectique entre deux études de cas (Buznic-Bourgeacq, 2004 ; Lestel, 2005) centrées sur le même objet : le poids de l’expérience personnelle de l’enseignant dans une APSA (Activité Physique, Sportive et Artistique) sur son enseignement effectif. L’ étude...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Presses universitaires de Rennes
2008
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/educationdidactique.366 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fkro https://journals.openedition.org/educationdidactique/366 |
| Etiketler: |
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