Interactions tutorales et opportunités d’apprentissages en situation de soin : le cas de la formation professionnelle des Techniciens en Radiologie Médicale

Cet article contribue à l’étude des conditions à partir desquelles un tuteur peut créer des opportunités d’apprentissage pour le stagiaire qu’il forme dans le cadre d’interactions tutorales en situation de soin. En prenant appui sur un exemple portant sur la formation professionnelle des TRM, issue...

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Sonraí bibleagrafaíochta

Príomhchruthaitheoirí:	Rémery, Vanessa, Durand, Isabelle
Formáid:	Artigo
Teanga:	Francês
Foilsithe / Cruthaithe:	Presses universitaires du Midi 2018
Ábhair:	apprentissage tutorat interactions configurations radiologie learning mentoring radiology
Rochtain ar líne:	https://doi.org/10.4000/dse.2226 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbdf https://journals.openedition.org/dse/2226
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!