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L’offre de diplômes professionnels de l’Éducation nationale en France : injonctions contradictoires

Cet article invite à s’interroger sur les logiques qui sous-tendent la structuration de l’offre de diplômes professionnels, dont les évolutions proviennent à la fois d’une perspective constructiviste adoptée par le ministère et par ses partenaires, et d’une conception ambivalente de la formation et...

Fuld beskrivelse

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Hovedforfatter: Maillard, Fabienne
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2005
Fag:
formation
certification
diplôme professionnel
politique des diplômes
validation des acquis de l’expérience (VAE)
Training
Vocational qualification
Certification
Politics of certification
Validation of acquired skills
Online adgang:https://doi.org/10.4000/cres.1230
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejf9
https://journals.openedition.org/cres/1230
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