Démocratisation de l’accès au diplôme et validation des acquis de l’expérience : une avancée sociale ?
Après avoir promu la démocratisation du système éducatif et de la formation professionnelle, les politiques publiques en France se sont engagées dans un processus de développement des certifications professionnelles et du nombre de leurs titulaires. De nouveaux droits individuels accompagnent ce pro...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejeg https://journals.openedition.org/cres/877 |
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