Les diplômes professionnels de l’éducation nationale dans l’univers des « certifications professionnelles » : une singularité mise en question
Le projet de multiplier les certifications et les certifiés que portent depuis quelques années les politiques publiques en France incite à reconsidérer la définition des diplômes de l’enseignement professionnel du ministère de l’Éducation nationale, jugée trop scolaire et trop liée à la formation in...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/osp.1348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isag https://journals.openedition.org/osp/1348 |
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