L’apport des pratiques théâtrales pour l’amélioration de l’oral des étudiants chinois

Enseigner une langue étrangère en milieu guidé implique des contraintes spatiales et temporelles imposées par l’institution quand l’enseignement se déroule dans une classe ordinaire. Or, l’apprentissage d’une langue mobilise le corps tout entier dans la communication et l’interaction avec des conséq...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Cuet, Christine
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Université de Poitiers 2020
Soggetti:	prosodie Français langue étrangère oral pratiques théâtrales Chinois. prosody French as a foreign language dramatic practices Chinese.
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/corela.10361 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef72 https://journals.openedition.org/corela/10361
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