Les interpellations des professeurs dans l’interaction didactique. Étude comparative dans le domaine français-roumain

L’interpellation interpelle les chercheurs étant un phénomène qui rend surtout compte d’un flou catégoriel. Ce flou vient vraisemblablement du fait que cette unité recoupe plusieurs catégories linguistiques comme les vocatifs, les pronoms personnels, les termes d’adresse, les injonctions, les actes...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Barbu, Valentina
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Université de Poitiers 2010
נושאים:	interpellation acte métadiscursif schèmes interpellatifs interaction didactique terme d’adresse metadiscursive act interpellative schemes forms of address didactic interaction
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/corela.1587 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eeyn https://journals.openedition.org/corela/1587
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