Caminhos desobedientes: pensar criticamente o contexto português de conhecimento

Este artigo pretende pensar de uma maneira crítica a construção, difusão e validação do currículo. As reflexões aqui apresentadas constituem uma leitura analítica, no sentido de demonstrar que a construção dos curricula e seus produtos finais, tais como muitos manuais escolares, permanecem como ferr...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Khan, Sheila, Morgado, José Carlos
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho 2013
Soggetti:	épistémologies du Sud la pensée occidentale programme décolonisation de la pensée Epistemologias do Sul pensamento ocidental currículo descolonização do pensamento Epistemologies of the South Western thought curriculum decolonization of thought
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/configuracoes.2014 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eakd https://journals.openedition.org/configuracoes/2014
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!