Caminhos desobedientes: pensar criticamente o contexto português de conhecimento

Este artigo pretende pensar de uma maneira crítica a construção, difusão e validação do currículo. As reflexões aqui apresentadas constituem uma leitura analítica, no sentido de demonstrar que a construção dos curricula e seus produtos finais, tais como muitos manuais escolares, permanecem como ferr...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Khan, Sheila, Morgado, José Carlos
Format:	Artigo
Sprog:	Português
Udgivet:	CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho 2013
Fag:	épistémologies du Sud la pensée occidentale programme décolonisation de la pensée Epistemologias do Sul pensamento ocidental currículo descolonização do pensamento Epistemologies of the South Western thought curriculum decolonization of thought
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/configuracoes.2014 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eakd https://journals.openedition.org/configuracoes/2014
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