Caminhos desobedientes: pensar criticamente o contexto português de conhecimento

Este artigo pretende pensar de uma maneira crítica a construção, difusão e validação do currículo. As reflexões aqui apresentadas constituem uma leitura analítica, no sentido de demonstrar que a construção dos curricula e seus produtos finais, tais como muitos manuais escolares, permanecem como ferr...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Khan, Sheila, Morgado, José Carlos
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho 2013
Schlagworte:	épistémologies du Sud la pensée occidentale programme décolonisation de la pensée Epistemologias do Sul pensamento ocidental currículo descolonização do pensamento Epistemologies of the South Western thought curriculum decolonization of thought
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/configuracoes.2014 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eakd https://journals.openedition.org/configuracoes/2014
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!