Caminhos desobedientes: pensar criticamente o contexto português de conhecimento

Este artigo pretende pensar de uma maneira crítica a construção, difusão e validação do currículo. As reflexões aqui apresentadas constituem uma leitura analítica, no sentido de demonstrar que a construção dos curricula e seus produtos finais, tais como muitos manuais escolares, permanecem como ferr...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Khan, Sheila, Morgado, José Carlos
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho 2013
Témata:	épistémologies du Sud la pensée occidentale programme décolonisation de la pensée Epistemologias do Sul pensamento ocidental currículo descolonização do pensamento Epistemologies of the South Western thought curriculum decolonization of thought
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/configuracoes.2014 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eakd https://journals.openedition.org/configuracoes/2014
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!