Modes d’appréhension et de dissémination des cultures de l’information dans l’École

À partir d’études de terrain, portant sur les pratiques informationnelles d’acteurs différenciés, jeunes adultes et conducteurs de travaux, nous cherchons à saisir comment l’École peut favoriser de manière effective la culture des liens entre des univers différents, dépassant les cloisonnements disc...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Cordier, Anne, Stalder, Angèle
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires de Bordeaux 2017
Témata:	culture de l’information pratiques informationnelles reliance école information literacy information practices school rebinding
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.5533 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e99w https://journals.openedition.org/communicationorganisation/5533
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!