Casuistique et médiation des savoirs dans la formation professionnelle

Cet article se penche sur la médiation de savoirs prudentiels dans la formation professionnelle. En prenant appui sur des travaux portant sur la casuistique, il questionne l’élaboration de savoirs pratiques et de normes d’action à partir de sélections d’exemples considérés comme typiques. La casuist...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Seurrat, Aude
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Bordeaux 2016
Assuntos:	médiation formation norme casuistique exemplarité training casuistry knowledge transmission exemplary standard
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.5166 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e98w https://journals.openedition.org/communicationorganisation/5166
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