Conclusion générale et perspectives

L’enseignement des sciences nautiques est un enseignement très tôt structuré qui connaît les premières standardisations dans le domaine de l’architecture navale notamment avec les méthodes de Bouguer et de Duhamel du Monceau dans les années 1750, puis dans le domaine de l’astronomie nautique avec le...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Boistel, Guy
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Nantes Université 2016
Hasła przedmiotowe:	histoire culturelle histoire matérielle histoire institutionnelle observatoires hydrographie signal horaire
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/cahierscfv.2627 https://hdl.handle.net/20.500.13089/df0c https://journals.openedition.org/cahierscfv/2627
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!