Conclusion générale et perspectives

L’enseignement des sciences nautiques est un enseignement très tôt structuré qui connaît les premières standardisations dans le domaine de l’architecture navale notamment avec les méthodes de Bouguer et de Duhamel du Monceau dans les années 1750, puis dans le domaine de l’astronomie nautique avec le...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Boistel, Guy
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	Nantes Université 2016
Խորագրեր:	histoire culturelle histoire matérielle histoire institutionnelle observatoires hydrographie signal horaire
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/cahierscfv.2627 https://hdl.handle.net/20.500.13089/df0c https://journals.openedition.org/cahierscfv/2627
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!