Anglais de spécialité et compétence interculturelle : pour une réflexion transdisciplinaire

Dans un contexte professionnel de mondialisation, il ne s’agit pas d’apporter aux apprenants d’anglais de spécialité des compétences ou un savoir uniquement culturels mais bien une compétence interculturelle complexe intégrant « savoir », « savoir-faire » et surtout « savoir-être » qui dépend largem...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Zumbihl, Hélène
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	APLIUT 2009
Soggetti:	recherche-action compétence interculturelle anthropologie ethnologie neurobiologie neurone miroir transdisciplinarité action research intercultural competence anthropology ethnology neurobiology mirror neuron transdisciplinary study
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/apliut.1225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/defz https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1225
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