Résultats d’une recherche sur l’intégration de l’apprentissage expérientiel en vue de l’acquisition de la compétence de médiation culturelle en milieu universitaire

L’article présente des résultats obtenus dans le cadre d’une recherche-action visant à définir le processus d’acquisition de la compétence de médiation culturelle en milieu universitaire. Cette recherche s’inscrit dans le cadre de la préparation des étudiants à la mobilité sur le plan linguistique e...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Zumbihl, Hélène
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2005
Assuntos:	apprentissage expérientiel constructivisme humanisme médiation culturelle recherche-action rôle de l’enseignant transdisciplinarité constructivism cultural mediation experiential learning interdisciplinarity humanism teacher’s role action research
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/asp.1023 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a60b https://journals.openedition.org/asp/1023
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