Résultats d’une recherche sur l’intégration de l’apprentissage expérientiel en vue de l’acquisition de la compétence de médiation culturelle en milieu universitaire

L’article présente des résultats obtenus dans le cadre d’une recherche-action visant à définir le processus d’acquisition de la compétence de médiation culturelle en milieu universitaire. Cette recherche s’inscrit dans le cadre de la préparation des étudiants à la mobilité sur le plan linguistique e...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Zumbihl, Hélène
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2005
Soggetti:	apprentissage expérientiel constructivisme humanisme médiation culturelle recherche-action rôle de l’enseignant transdisciplinarité constructivism cultural mediation experiential learning interdisciplinarity humanism teacher’s role action research
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/asp.1023 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a60b https://journals.openedition.org/asp/1023
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