Anglais de spécialité et compétence interculturelle : pour une réflexion transdisciplinaire

Dans un contexte professionnel de mondialisation, il ne s’agit pas d’apporter aux apprenants d’anglais de spécialité des compétences ou un savoir uniquement culturels mais bien une compétence interculturelle complexe intégrant « savoir », « savoir-faire » et surtout « savoir-être » qui dépend largem...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Zumbihl, Hélène
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	APLIUT 2009
Matèries:	recherche-action compétence interculturelle anthropologie ethnologie neurobiologie neurone miroir transdisciplinarité action research intercultural competence anthropology ethnology neurobiology mirror neuron transdisciplinary study
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/apliut.1225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/defz https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1225
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!