La phonétique dans l’enseignement de l’anglais aux spécialistes d’autres disciplines : enjeux et priorités
La phonétique est rarement enseignée à des spécialistes d’autres disciplines, car son utilité n’est pas toujours reconnue. Nous passerons en revue les arguments en faveur d’un tel enseignement, et nous discuterons de la nécessité ou non d’adopter un modèle anglophone. Puis nous chercherons quelles s...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
APLIUT
2010
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/apliut.577 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dedo https://journals.openedition.org/cahiersapliut/577 |
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