La pédagogie de l’EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSAD
Ce Cahier est consacré à l’Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère, plus connu sous son acronyme (EMILE). Il contient cinq articles et notes de recherche, deux notes de pédagogie, et une fiche pédagogique sur le thème, ainsi qu’une fiche pédagogique hors thème et deux rec...
שמור ב:
| פורמט: | Artigo |
|---|---|
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
APLIUT
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/apliut.3007 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vz2 https://journals.openedition.org/apliut/3007 |
| תגים: |
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