L’apprentissage par problèmes : une méthode active d’enseignement des langues étrangères pour spécialistes d’autres disciplines

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Tano, Marcelo
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2016
Assuntos:	apprentissage par problèmes (APP) innovation éducative langues pour spécialistes d’autres disciplines (Lansad) méthode active opinion des enseignants de langue
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.5553 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vtl https://journals.openedition.org/apliut/5553
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