L’apprentissage par problèmes : une méthode active d’enseignement des langues étrangères pour spécialistes d’autres disciplines

Les méthodes actives (MA) se présentent comme une évolution actuellement perceptible en éducation, secteur dans lequel des courants convergent vers l’apparition d’un nouveau paradigme dans les pratiques pédagogiques où les visions du modèle conventionnel sont remplacées par celles d’un modèle émerge...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Tano, Marcelo
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	APLIUT 2016
Hasła przedmiotowe:	apprentissage par problèmes (APP) innovation éducative langues pour spécialistes d’autres disciplines (Lansad) méthode active opinion des enseignants de langue
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/apliut.5553 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vtl https://journals.openedition.org/apliut/5553
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!