L’apprentissage informel de l’anglais en ligne (AIAL) : quelles conséquences pour les centres de ressources en langues ?

Les étudiants du secteur Lansad en France sont souvent en contact avec l’anglais par le biais du visionnement de séries télévisées, d’écoute de musiques ou encore de réseautage social. Cet apprentissage informel de l’anglais semble être un phénomène majoritaire chez ce public (Toffoli & Sockett 2010...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Toffoli, Denyze, Sockett, Geoff
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2015
Assuntos:	language centre OILE out of classroom language learning CRL AIAL apprentissage des langues en dehors de la salle de cours
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.5055 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vsb https://journals.openedition.org/apliut/5055
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