Des cours de sciences en anglais à l’EMILE : état des lieux, réflexion et recommandations

Actuellement, les cursus en anglais dans l’enseignement supérieur en France se multiplient. À l’université Paul Sabatier (UPS), l’on commence à réfléchir à la généralisation de ces formations qui se sont créées sans que les enseignants d’anglais y soient associés. Nous avons examiné l’existant à l’U...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Chaplier, Claire
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	APLIUT 2013
Matèries:	anglais scientifique représentation langue de spécialité (LSP) enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE) scientific English teachers’ collaboration representation English for specific purposes (ESP) master in English
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/apliut.3867 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vr4 https://journals.openedition.org/apliut/3867
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