Des cours de sciences en anglais à l’EMILE : état des lieux, réflexion et recommandations

Actuellement, les cursus en anglais dans l’enseignement supérieur en France se multiplient. À l’université Paul Sabatier (UPS), l’on commence à réfléchir à la généralisation de ces formations qui se sont créées sans que les enseignants d’anglais y soient associés. Nous avons examiné l’existant à l’U...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Chaplier, Claire
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	APLIUT 2013
الموضوعات:	anglais scientifique représentation langue de spécialité (LSP) enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE) scientific English teachers’ collaboration representation English for specific purposes (ESP) master in English
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/apliut.3867 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vr4 https://journals.openedition.org/apliut/3867
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