La métacognition au service de l’apprentissage du FLE en contexte plurilingue (États-Unis).

L’apprentissage des langues étrangères aux Etats-Unis, pays d’immigration, est de mise dans la majorité des établissements. Parmi les langues apprises dans ce pays, figurent l'anglais comme langue officielle, mais également d'autres langues européennes et asiatiques. Dans le cas de l’apprentissage d...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Znaidi, Adel
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Université de Rennes 2 2019
Θέματα:	Autorégulation Métacognition Motivation Interlangue Erreur cohérence textuelle. Production écrite Remédiation Written production Remediation Self-regulation Metacognition Interlanguage error textual coherence
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/amerika.11135 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9k5h https://journals.openedition.org/amerika/11135
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!