Chapitre 2. L’intercompréhension intégrée : entre intercompréhension et enseignement bilingue
Este capítulo trata de uma abordagem didática emergente, chamada intercompreensão integrada. Primeiramente, pretende-se esclarecer sua origem, através de uma reflexão sobre a noção de integração e sua manifestação em duas outras metodologias plurilíngues, a saber: a intercompreensão entre línguas ro...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
UGA Éditions
2017
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.2076 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7bgu https://books.openedition.org/ugaeditions/2076 |
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