Do French immersion children sound French when they read aloud?

Il est admis que les modalités orales et écrites sont liées lors de l’apprentissage de la lecture. Ziegler et Goswami (2005, 2006) ont mis en évidence les difficultés auxquelles les enfants peuvent être confrontés quand ils apprennent à lire. Les enfants qui ont participé à notre étude sont scolaris...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Vialettes-Basmoreau, Lucie, Spanghero-Gaillard, Nathalie
Natura:	Chapter
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Presses universitaires de Perpignan 2017
Soggetti:	lecture acquisition-apprentissage des langues secondes bilinguisme reading second language acquisition-learning bilingualism
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/books.pupvd.3035 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6bbs https://books.openedition.org/pupvd/3035
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!